¿Hasta qué punto es importante la relación entre la familia y la escuela en Educación Infantil?

 
Uno de los objetivos principales de este blog es el de llegar a esclarecer la importancia y los factores claves de la relación familia-escuela en la Educación Infantil. 

Tanto en la primera como en la segunda infancia, los contextos más importantes para el desarrollo humano son la familia y la escuela. Ambos contextos aumentarán si entre ellos se establecen relaciones fluidas, complementarias, cordiales y constructivas que tengan como objetivo optimizar el desarrollo integral del niño.

La relación de colaboración es posible si existe: 
· Clara delimitación de los roles  y las responsabilidades. 
· Confianza de los padres en el saber hacer profesional de los profesores. 
· Los profesores han de reconocer a la familia como primeros educadores. 

Tal es la importancia de las relaciones Escuela – Familia que queda recogida en cualquier currículo de Educación Infantil. Así queda recogido en el  Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establece las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación Infantil; 
“En este proceso adquiere una relevancia especial la participación y colaboración con las familias”. 

En definitiva, una buena relación entre padres y maestros facilitará al niño su proceso de enseñanza-aprendizaje. Es por ello, que este blog se centra fundamentalmente en la participación/colaboración de la familia y la escuela en la Eduación Infantil.