-Demostrar la importancia de la bidireccionalidad entre la escuela y la familia.
-Motivar a las familias para que se integren al proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos.
-Tomar en cuenta las dificultades que tienen algunos padres y representantes para apoyar a sus hijos en el proceso enseñanza-aprendizaje.
-Dar orientación y herramientas a los padres para que participen en las actividades escolares asignadas para el hogar.
-Fomentar el acercamiento de la familia a la escuela.
-Opinar acerca de las familias.
-Observar los diferentes grupos familiares que existen.
-Opinar acerca de las familias.
-Observar los diferentes grupos familiares que existen.
- Investigar sobre
el desarrollo integral del niño o la niña.
-Exponer la
conformación de la familia.
-Decir
acontecimientos que suceden en sus familias.
-Fortalecer en la familia en transición de
los valores.
-Manipular
diferentes elementos de uso cotidiano.
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